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成功核准真實案例分享在北京眾多教育 減負增效奠基幸福人生內容來自hexun新聞
房貸彰化竹塘房貸在北京眾多教育培訓機構中，潘鄭學習法算是個“異類”。盡管也是從事中小學課外輔導，但與大多數機構主打應試、學科類培訓不同，潘鄭學習法更註重對孩子學習方法和學習能力的培養，註重開發學習興趣。踏踏實實辦學、靜下心來做事，秉持著誠信辦學的理念，為學生的幸福人生奠基。概況“潘鄭學習法”是愛信誠教育集團在北京地區開設的關於腦開發的一門高端培訓課程，是由潘厚霖、鄭瀅軒授課、督導的一套集全腦開發、學能培養、賞識教育、快樂學習、潛能開發、技能培訓為一體的學習能力訓練方案。其課程內容有：提高專註力、增強記憶力、提高閱讀效率、加快書寫速度、學會腦圖筆記、學習過程管理六項訓練內容。幫助學生挖掘大腦潛能，建立自信心，變被動學習為主動學習，在輕松愉快的狀態下提高學習能力和學科成績。對話·潘鄭學習法創始人潘厚霖虛假宣傳傷害行業京華教育：你認為，影響行業公信力的問題主要有哪些？潘厚霖：首先，是機構在宣傳上存在不真實的情況。給傢長承諾的教育效果達不到，宣傳的案例不存在，所謂的名師也沒有。其次，傢長在學習過程中，對培訓效果不滿意，培訓機構不願意退費。這些問題的存在很大程度也傷害瞭這個行業。還有一點需要引起註意的是，一些機構為瞭多招學生，吸引傢長的報名，在宣傳中提出很多違反教育規律的觀念。比如，在寒暑假時，學生的上學期成績不太理想，該怎麼辦呢？很多機構在宣傳時就告訴傢長，應該參加銜接班，提前學新的內容。但是從教學規律來說，如果這個學期沒考好，問題不是發生在下一學期，而是發生在本學期，所以假期不是提前學，而是把上一個學期沒有掌握好的知識掌握紮實。京華教育：如何來解決這些問題？潘厚霖：從自身來講，需要提升自己的教學效果和美譽度，更好地服務於學生和傢長，更好地提高成績。另外，從媒體角度，應該做一些輿論導向，引導傢長根據孩子的客觀情況選擇合理的學習方式，學會獨立思考和盤點，而不是一味地聽信廣告宣傳。教育主管部門也應該從政策上引導孩子減負，倡導科學高效的學習，讓孩子從沉重的選拔考試、各種考級考證、超前學習中解脫出來。很多孩子整天學習，學習興趣被提前透支瞭，雖然成績不錯，但中學後就沒有學習潛力，但通過能力培養、習慣培養的孩子，就算成績不是最好的，但他的接受能力比較突出，也會打開一個進入名校之門。規范辦學誠信先行京華教育：在你看來，提升行業的公信力關鍵在哪？潘厚霖：關鍵還是在於誠信辦學，一定要用行動而不是語言。公信力主要體現在宣傳和教學質量的保證上，體現在課程設計的理念上。辦學者應該多想想我們辦學目的是什麼，是為瞭掙錢來增加孩子負擔？還是幫助孩子掌握科學的學習方法，從繁重課業負擔中解放出來？希望我們的同行多去思考。京華教育：潘鄭學習法在塑造品牌公信力方面都做瞭哪些工作？潘厚霖：第一，從品牌宣傳上，我們要保證宣傳的內容，無論是網絡還是報紙，所有事例都是可查的。第二，在孩子的學習過程中，我們在北京是第一個提出“學不會免費重學”的機構。從2006年我們在北京開始教學起就一直這樣做，給傢長減輕負擔，讓孩子真正有收獲。第三，孩子在學習過程中，三分之二課程進程中都是可以隨時退費的，且退費結算一般一周內就能辦完。我們從來沒有因為學費問題發生糾紛、投訴，塑造良好的口碑。第四，堅持常年召開傢長會。不但教學生，還要告訴傢長怎麼去輔導孩子，許多傢長在學習後表示收獲比孩子還大。閱讀訓練下移小學京華教育：與大多數培訓機構相比，潘鄭的教學模式比較特殊，也算是市場中的“小眾”。潘鄭的核心競爭力是什麼？潘厚霖：潘鄭學習法創立十餘年來，始終堅持中小學生學習能力培養，研發出快速閱讀、快速記憶等高效學習的系列課程，“增效”讓“減負”成為可能。孩子的課外學習時間縮短，睡眠增加，成績自然提高。京華教育：今年在教學方面還有哪些新的規劃？潘厚霖：在我們課程體系中，計劃從今年起，將以往隻針對中學生開設的快速閱讀訓練引入小學課程中。開設一個高端的，VIP簽約培養的班級，讓閱讀從小抓。孩子的語文能力是每個人不可或缺的，無論是學數學還是外語，閱讀能力是這一切學習的基礎，在閱讀過程中，一個人的思考能力、判斷能力、研究能力都會得到鍛煉。這個課程與應試無關，但我們認為閱讀能力上去學習能力應試成績一定會上去。希望通過我們的努力，培養出更多會學、樂學、學樂的孩子，讓更多傢長從繁重的文化課補習中解放出來。品牌足跡2002年潘鄭學習法核心課程通過瞭中央教科所的國傢級科研鑒定;潘鄭學習法的發展事跡被收錄入《三個代表基層實踐錄》和《黨旗飄飄》等重要文獻中。2006年“潘鄭學習法”正式進駐北京，幾年迅速成為享譽京城的品牌課程；百名潘鄭學習法的明星學員相聚北京大學百年講堂，切磋學習方法，交流經驗，展示才藝。2007年榮獲“中國青少年潛能開發示范基地”；2009年獲“中國潛能開發培訓十大影響力品牌”稱號，潘厚霖老師、鄭瀅軒老師被授予“中國潛能開發培訓十大功勛人物；2010年潘厚霖校長被評為“2009年度北京民辦教育優秀校長”；潘鄭學習法榮獲“第四屆教育高峰論壇推薦品牌”、“百萬讀者推崇的課外輔導機構”、“2009年度最受讀者信賴的學習法”的榮譽稱號；《北京教育》雜志社特聘潘鄭學習法編創人之一鄭瀅軒老師為《北京教育》雜志理事會理事；潘鄭學習法也被評為《北京教育》理事單位。潘鄭學習法被評為“京城最佳學習法培訓機構”。2011年值教師節之際，在“2011年第五屆北京民辦教育園丁獎評選活動”中，潘鄭學習法編創人之一潘厚霖老師榮獲“優秀校長”獎。本報記者張靈
新聞來源http://news.hexun.com/2012-05-22/141634291.html
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